проекты в комбинированной группе в 2017-2018 уч.год

Данный проект прошел в группе перед Новым годом.  Персанаж Снеговика появился неожиданно и попросил детей ответить на вопрос  "Что такое Новый год?" В течение недели дети Снеговику рассказывали о том, что такое зима, какой празднуется зимой праздник. С удовольствием играли с ним в музыкальные и подвижные игры, собирали снеговиков из различных по размеру кругов, одевали снеговиков на прогулку. Разучивали со Снеговиком хороводы- танцы, новогодние песни. А самое интересное, рассказывали, кто такой Дед Мороз и Снегурочка, наряжались в шапку и шубу Деда мороза.

Для Снеговика лепили помощников, которые помогли доставить настоящую елочку в детский сад. На познавательном занятии дети узнали, где родилась елочка, и кто к елочке любит приходить. Вместе с воспитателем дети украшали елочку в группе разноцветными шарами, а со Снеговиком  проводили интересные эксперименты: «Красивая вода»,«Цветные льдинки».

Наши родители вместе с детьми участвовали в творческой выставке «Вот какие Снеговики» и сделали снеговиков из различного материала.

Проект закончился веселым новогодним праздников «Снеговик пришел к нам в гости».  

В Забайкалье зима начинается задолго до декабря. Детям, порой,  уже в конце октября приходится надевать теплые варежки и носки, а снимать их- в конце марта. Поэтому,    в  феврале в комбинированной группе, мы решили  провести недельный проект «Варежки и носки- для зимы нам так нужны», и познакомить детей с  предметами рукотворного мира, варежками и носками,  и их пользе для человека. А так же  обратить внимание родителей, что зимой нужно одевать детям не простые, а вязаные носки и варежки.

Проект начался с появления  двух смешных и  ярких персонажей- варежки Вари и носка Носи, которые на протяжении всей недели жили в группе и участвовали в играх.

 А игры были разные: и трудные и смешные ,и даже музыкальные.  Дети находили пары варежек и носков, которые были собраны родителями для оформления мини-музея «Вот какие варежки и носки», подбирали заплатки (закрепляли понятия форма, цвет) , находили для модниц комплект для прогулки (шапка, шарфик, варежки).

Смешным и забавным для детей стала  ситуация, когда медведица принесла коробку   и просила    для медвежат подобрать варежки.  А варежки были не простые: одни без резинки, другие без пальца, а у третьих дыра на ладони и пришлось детям объяснять медведице, почему такие варежки носить нельзя.

На занятиях дети с помощью мультимедио путешествовали по сказке «Кто к рукавичке пришел» ,  на математике -помогали носкам в стране Носковии наводить порядок. На рисовании  дети украшали варежки кругами, а носки полосками. Дети познакомились с салфетной аппликацией и украсили варежки для зайчат комочками салфеток. 

С детьми мы рассматривали и сравнивали варежки и перчатки, делали выводы, что зимой нужно носить варежки.   Дети воочию увидели, как вяжутся варежки из пряжи,   помогали сматывать клубки для вязания. 

С большим интересом дети участвовали в экспериментах, в которых находили варежки с левой и правой руки, а так же доказывали, какая варежка , бумажная или тканевая, прочнее.

Дети с удовольствием играли в варежковый театр «Рукавичка» , угадывали на ощупь, что лежит в варежке и носке, играли в музыкальную игру «Рукавичка» и слушали веселые песенки.

 В изготовлении игр нам помогали помощники воспитателя, а руководитель по физической культуре провел веселое занятие «Играем с носками и варежками».

Родители активно участвовали в конкурсе «Веселый носок» и изготовили для группы   коллекцию  «Театр из носка», в который сейчас наши дети с удовольствием играют.

Проект завершился веселым праздником  «Праздник варежки и носка», на котором дети   показали сказку «Рукавичка», пели и танцевали.  В веселых конкурсах дети отгадывали загадки и помогали кошечке собрать клубочки, найти пару варежек и развешать сушиться рукавички и даже  поскакать на коне-носке. Но , а родители с азартом забрасывали в корзину варежки, пели для детей частушки и скакали в бутафорских варежках.

Неделя пролетела незаметно, и было    приятно, что не только детям, но и родителям понравилась идея проекта, что и они заинтересованы в развитии своих детей.  

Воспитатель комбинированной группы Слободская С. Л. МБДОУ ЦРР- детский сад №16